判断题传统的小学数学课程开发具有“学科取向”的特征。
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1.单项选择题小学统计教学组织的主要策略包含“关注儿童对现实生活的经历”、“增强在数学活动中的体验”和()等。
A.让学生尝试设计方案去体验
B.强化将知识运用于现实情境
C.通过游戏活动来引导
D.通过日常活动来引导
2.单项选择题不属于小学数学运算规则学习方式的特点是()。
A.淡化证明
B.逐步深化
C.合情推理
D.注重命题
3.单项选择题从指向上看探究学习的理论基础是()
A.行为主义
B.建构主义
C.格式塔理论
D.“数学化”理论
4.单项选择题我国21世纪小学数学课程标准将内容分为数与代数、()、统计与概率、实践与综合应用等四个领域。
A.应用题
B.运算
C.空间与图形
D.量与计量
5.单项选择题以数学素养为数学教育价值取向的特征就是()。
A.大众化
B.公理化
C.逻辑化
D.算法化
10.问答题请分别举例说明小学统计教学组织的主要策略。
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数学证明之前构想数学命题的思维过程称为()。
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