“我把鼻子顶着金鱼缸向里看，金鱼一边游一边嘴巴一张一张地在喝水，我的嘴也不由得一张一张地在学鱼喝水。有时候金鱼游到我的面前来，隔着一层玻璃，我和鱼鼻子顶牛儿啦！”这段文字表达了英子的哪些特点？（）

“走到这一步上，也是事非得已。小妹妹，明白我的话吗？”这一步，指的是什么？（）

“胡同里的第三家，是所大房子，平常大门关得严严的，今天却难得地敞开了，门口围着许多人，巡警也来了，不知道是什么事。”通过你的阅读理解，这里发生了什么事？（）

“喝汤不要出声，滋滋滋的，最不是女孩儿家相。舀汤时，汤匙也不要把碗碰得当当当地响。……”这段话是爸爸教育英子的，这表现了爸爸（）。

我想，她是在和我玩“过家家儿”吧？她妈不是说她胡说吗？要是过家家儿，我倒是有一套玩意儿，小手表、小算盘、小铃铛，都可以拿来一起玩。这段话运用了什么表达方式？（）

故事中眼底下有两个泪坑儿的是谁？（）

“不走！我不会走！我还是要俺们弟弟，不要小栓子，不要小丫头子！”跟着，她的眼圈可红了，弟弟在她的拍哄中渐渐睡着了。这个句子中宋妈的眼圈为什么红了？（）

英子的爸爸妈妈一共有四个孩子，分别是（）

课文题目取名为“爸爸的花儿落了”有什么丰富含义？（）

“我在把一条吊死鬼往瓶里装的时候，忽然想到了妞儿，心里很不安。”指的是什么？（）