教育科学研究的意义是（）。

多项选择题教育科学研究的意义是（）。

A.推动教育的改革和发展
B.全面提高教学质量
C.为教育决策科学化提供依据
D.发展和完善教育科学理论
E.提高教师队伍的素质

1.单项选择题实验者所操纵的实验变量对因变量所造成的影响的真正程度称为实验的（）

A.内在效度
B.外在效度
C.信度
D.区分度

2.多项选择题测验法的特点包括（）。

A.科学性较强
B.量化水平较高
C.使用方便、收集资料快捷
D.数据形式多样

3.单项选择题现代教育评价产生于什么年代？（）

A.18世纪前后
B.19世纪前后
C.20世纪前后
D.20世纪40年代前后

4.单项选择题下列研究方法哪种是古代没有的？（）

A.测量评价法
B.历史法
C.观察法
D.实验法

5.单项选择题选择研究问题的首要的基本原则是（）

A.需要性原则
B.科学性原则
C.创造性原则
D.可能性原则

6.多项选择题选题基本原则包括（）等。

A.价值性原则
B.新颖性原则
C.具体性原则
D.量力性原则

7.单项选择题我国将模糊论方法运用于教育研究的年代是（）

A.20世纪前后
B.20世纪40年代
C.20世纪60年代
D.20世纪80年代

8.单项选择题将“强化作用”界定为“在某类行为出现时加以称赞或对之微笑”，这是什么定义？（）

A.概念性定义
B.操作的操作性定义
C.实验的操作性定义
D.测量的操作性定义

9.多项选择题问题提出的三种形式包括（）。

A.直接提问
B.间接提问
C.假设性提问
D.针对性提问

10.单项选择题研究问题和研究假设的关系如何？（）

A.研究问题与研究假设没有直接联系
B.研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述中产生的
C.研究问题的叙述比研究假设的叙述更具操作性
D.研究问题就是研究假设