单项选择题一父（母）为子女的考试成绩变得低于邻居子女3分而忧心忡忡，这反映他（她）把学习成绩的差异看作了（）。
A.质的差异
B.量的差异
C.程度的差异
D.特质的差异
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1.单项选择题为促进学生形成正确的概念，教师提供的一个乱真非样例应是（）。
A.在大多数关键特征上要与是样例不同，而在非关键特征上要相同
B.在极少数关键特征上要与是样例不同，而在非关键特征上要相同
C.无论关键的还是非关键的特征，它们中的大多数要与是样例不同
D.无论关键的还是非关键的特征，它们中的极少数要与是样例不同
2.单项选择题陈述性知识的使用将表现为（）。
A.回答读到的提问
B.回答听到的提问
C.回答想到的提问
D.回答听到的或听到的或想到的提问
3.单项选择题甲以打闹的方式攻击乙，这是斑杜拉说的模仿学习的（）阶段。
A.注意
B.保持
C.复制
D.动机
4.单项选择题桑代克格外审慎地对待的学习律是（）。
A.尝试—错误
B.准备律
C.练习律
D.效果律
5.单项选择题在经典条件作用程序里，Us表示（）。
A.无条件刺激
B.无条件反应
C.条件刺激
D.条件反应
6.单项选择题确定依恋实质的决定性研究是（）做的。
A.斯帕丁
B.洛伦兹
C.哈洛
D.安斯沃斯
7.单项选择题技照皮亚杰的说法，当儿童改变行为方式而适应了一种新情境时，叫作（）。
A.同化
B.顺应
C.适应
D.平衡
8.单项选择题下面将显示隐性基因的效应的字母组合是（）。
A.FF
B.Ff
C.fF
D.ff
10.问答题试论惩罚的作用、局限及有效使用惩罚的原理。
