填空题儿童游戏发展的第三个阶段对应的游戏类型是()和()。
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2.问答题请简要比较概化与辨别。
3.问答题简述连续分数的优缺点。
4.问答题简要描述两种期望的转化。
5.名词解释皮亚杰的“图式”
6.单项选择题一父(母)为子女的考试成绩变得低于邻居子女3分而忧心忡忡,这反映他(她)把学习成绩的差异看作了()。
A.质的差异
B.量的差异
C.程度的差异
D.特质的差异
7.单项选择题为促进学生形成正确的概念,教师提供的一个乱真非样例应是()。
A.在大多数关键特征上要与是样例不同,而在非关键特征上要相同
B.在极少数关键特征上要与是样例不同,而在非关键特征上要相同
C.无论关键的还是非关键的特征,它们中的大多数要与是样例不同
D.无论关键的还是非关键的特征,它们中的极少数要与是样例不同
8.单项选择题陈述性知识的使用将表现为()。
A.回答读到的提问
B.回答听到的提问
C.回答想到的提问
D.回答听到的或听到的或想到的提问
9.单项选择题甲以打闹的方式攻击乙,这是斑杜拉说的模仿学习的()阶段。
A.注意
B.保持
C.复制
D.动机
10.单项选择题桑代克格外审慎地对待的学习律是()。
A.尝试—错误
B.准备律
C.练习律
D.效果律
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问题解决的首要阶段,问题解决的动力是()
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学生在课堂学习过程中,情绪压抑,无精打采,甚至打瞌睡,这种课堂气氛是()
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根据研究表明,教室的温度在()℃时,智力活动最佳。
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()领导方式能有效控制课堂秩序混乱局面、使课堂活动摆脱困境。
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()的课堂气氛是一种失控的课堂气氛。
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促进迁移的教学的一般建议包括()
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以下关于课堂纪律的说法正确的是()
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