（1）学习要成功，多少需要尝试。 （2）尝试难免产生错误。 （3）后继尝试会消除先前尝试的错误。
是指认识了自己的行为和结局的关系后而形成的预料。
是指我们在听、读文句时，一般总是把握其中的意思，而不是去抓住文句的字词排列顺序。
最新试题
多种形式的练习可以调动学生主动参与学习的积极性，提高学生知识应用的（）
课堂的（）功能可以帮助学生获得自我管理能力。
为问题解决搭起了从已知到未知的桥梁属于（）
创造分为真创造和类创造，以下属于真创造的有（）
明确问题的关键是（）
下列体现了给学生提供具有创造性榜样的有（）
（）教师的领导方式课堂中的问题行为最多。
以下说法不属于贾尼斯提出了避免群体极化效应建议的是（）
木对森，金对鑫是属于（）
以下不属于早期学习理论的是（）
