“走到这一步上，也是事非得已。小妹妹，明白我的话吗？”这一步，指的是什么？（）

这段故事写英子在父母的关心下读书写字，而妞儿却在父亲的毒打下学习唱戏。英子的童年幸福美满，妞儿的童年悲惨可怜。作者运用的是（）手法。

英子家在那条胡同里第几个门？（）

草地上那个人为什么说：“这地方我不能久待了，你明白不？”（）

“喝汤不要出声，滋滋滋的，最不是女孩儿家相。舀汤时，汤匙也不要把碗碰得当当当地响。……”这段话是爸爸教育英子的，这表现了爸爸（）。

“你就写呀，家里大小可平安？小栓子到野地里放牛要小心，别尽顾得下水里玩。我给做好了两双鞋一套裤褂。丫头子那儿别忘了到时候送钱去！给人家多道道乏。拿回去的钱前后快二百块了，后坡的二分地该赎就赎回来，省得老种人家的地。还有，我这儿倒是平安，就是惦记着孩子，赶下个月要来的时候，把栓子带来我瞅瞅也安心。还有，……”关于这段话，叙述正确的是（）。

默念着：爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。运用了什么描写？（）

《城南旧事》这篇短文作者主要是通过哪种表达方式来表现秀贞的特点和命运的？（）

我想，她是在和我玩“过家家儿”吧？她妈不是说她胡说吗？要是过家家儿，我倒是有一套玩意儿，小手表、小算盘、小铃铛，都可以拿来一起玩。这段话运用了什么表达方式？（）

“我把鼻子顶着金鱼缸向里看，金鱼一边游一边嘴巴一张一张地在喝水，我的嘴也不由得一张一张地在学鱼喝水。有时候金鱼游到我的面前来，隔着一层玻璃，我和鱼鼻子顶牛儿啦！”这段文字表达了英子的哪些特点？（）