A、0~3岁婴儿语言不断成熟的过程 B、0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程 C、0~3岁婴儿认知能力的提高过程 D、0~3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程
A、编制游戏,要考虑到家长的经济条件来确定 B、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况 C、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 D、实施游戏,要以提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要
A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验,从而获得新的知识和经验 B、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的 C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复 D、每次反复都是一种积累和飞跃