指导1-2岁婴幼儿示范发音时，不要（），避免婴幼儿出现语言障碍。

单项选择题指导1-2岁婴幼儿示范发音时，不要（），避免婴幼儿出现语言障碍。

A、面对面的示范
B、反复多次
C、刻意纠正婴幼儿不正确的发音
D、用规范的语言

1.单项选择题婴儿生活中经常接触和使用的实物，成人用（）说出来，对婴儿进行反复的刺激，长时间的积累，可以为今后开口说话做准备。

A、优美的语言、柔和的声音
B、复杂的语言、生硬的声音
C、生动的语言、温柔的声音
D、简单的词汇、响亮的声音

2.单项选择题陀螺球的游戏是婴儿（）动作训练。

A、抓握
B、拍打
C、拨
D、投入

3.多项选择题玩悬挂玩具的游戏是婴儿（）动作训练。

A.抓握
B.拍打
C.拨
D.投入

4.单项选择题公鸡走路的物游戏是婴儿（）动作训练。

A、走
B、跑
C、跳
D、平衡

5.单项选择题跳过小沟的游戏是婴儿（）动作训练。

A、爬行
B、走
C、跑
D、跳

6.单项选择题追车爬的游戏是婴幼儿的（）动作训练。

A、抬头
B、翻身
C、爬
D、站立

7.单项选择题婴儿翻身动作训练的游戏是（）。

A、滚西瓜
B、四点定位
C、追车爬
D、爬楼梯

8.单项选择题依据婴幼儿（）月份指标，对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价，计算出动作领域的发育年龄。

A、语言发展
B、认知发展
C、社会性行为发展
D、动作发展

9.单项选择题选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视（）。

A、宝宝参与的过程
B、家长参与的过程
C、宝宝练习的结果
D、宝宝动作的质量

10.单项选择题选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要（）。

A、复杂多样
B、简单有趣
C、少见稀奇
D、生动活泼