简述串讲大意的两种方法。

问答题简述串讲大意的两种方法。

一是先解词再放进句子里讲，二是不讲词，直接把词义放在在句子里讲。串讲以句为单位。

1.名词解释阐述语法

2.名词解释同字为训

3.问答题简述训诂的内容。

4.问答题“义”与“训”是训诂学的两个基本概念，它们的关系如何？

5.问答题“字”与“词”是训诂学的两个基本概念，它们的关系如何？

6.问答题《论语.八佾》：“子曰君子无所争必也射乎揖让而升下而饮其争也君子”如何断句？

7.问答题《史记.伯夷列传》：“伯夷叔齐虽贤得夫子而名益彰颜渊虽笃学附骥尾而行益显岩穴之士趣舍有时若此类名堙灭而不称悲夫”这句话按“伯夷、叔齐虽贤，得夫子而名益彰；颜渊虽笃学，附骥尾而行益显。岩穴之士，趣舍有时若此类，名堙灭而不称，悲夫！”句读对吗？为什么？

8.问答题 《孟子.寡人之于国也》：“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”
〔注〕：“〔王〕为王，使天下百姓归顺。”这样的注解好吗？为什么？

9.问答题 《烛之武退秦师》：“若亡郑而有益于君，敢以烦执事。”
〔注〕：“〔敢以烦执事〕可以拿亡郑这件事麻烦您。这是客气的说法。执事，对对方的敬称。”这样注解对吗，为什么？

10.问答题 李白《梦游天姥吟留别》：“熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。”
〔注〕：“熊在怒吼，龙在长鸣，像雷鸣般的声音，震响在岩石和泉水之间。殷，这里用做动词，震动。”这样注解对吗，为什么？