判断题系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。
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2.判断题负有不同目的的提问,其难易要求不同。
3.判断题课堂提问无须预先设计。
6.判断题提问是一种师生互动行为。
8.判断题提问可以培养学生的参与能力。
10.多项选择题板书的概括功能表现为()
A.板书紧扣课文
B.关键词的概括赋予根据
C.精练恰当
D.语言具体形象