下列诗句中，与“伤流景。往事后期空记省”修辞手法相同的一组是（）。

‌语法教学中的对比分析法包括语际对比与语内对比。

下列诗句中，与“抛家傍路，思量却是，无情有思”修辞手法不相同的一组是（）。

下列诗句中，与“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”修辞手法不相同的一组是（）。

‎“楼里跑出来两个孩子”是存现句中的存在句。

语素的特点是它不能再被分割为更小的独立运用的单位。

下列诗句中，与“惟有长江水，无语东流”修辞手法不相同的一组是（）。

“他把牛奶没喝完就走了”这句话的错误在于“把”字句的否定式不应该使用“没”，而应该使用“不”。‌

在汉语的句子中，形容词不能单用，例如，“这个苹果大”是一个错误的句子。

下列诗句中，与“此地一为别，孤蓬万里征”修辞手法相同的一组是（）。