一个人善于从纷繁复杂的表面现象中发现最本质、最核心的问题是（）

单项选择题一个人善于从纷繁复杂的表面现象中发现最本质、最核心的问题是（）

A.思维的广阔性
B.思维的深刻性
C.思维的独立性
D.思维的敏捷性

1.单项选择题个体的心理活动在一定时间内会选择某一事物作为活动对象，同时将与此不相关的事物淡化、忽视，排除在活动范围之外是（）

A.注意的指向性
B.注意的内在性
C.注意的集中性
D.注意的稳定性

2.单项选择题幼儿能够掌握本民族或地方语言的全部语音，并达到发音基本正确是在（）

A.3岁
B.4岁
C.5岁
D.6岁

3.单项选择题儿童能够辨别母语所包含的各种语音是在（）

A.婴儿时期
B.幼儿前期
C.幼儿中期
D.幼儿后期

4.单项选择题幼儿获得知识经验的主要途径（）

A.视觉
B.触觉
C.听觉
D.味觉

5.单项选择题幼儿个性初步定型是在（）

A.婴儿期
B.幼儿前期
C.幼儿中期
D.幼儿后期

6.判断题在现实的德育中，德育方法的选择和运用，受多种因素制约，是选择和运用德育方法不能不考虑好的。这些因素从大的方面来说，既有社会政治、文化环境、社会经济方面的，也有社会法律制度、社会教育、生活方式方面的。

7.判断题良好、科学的德育过程往往产生良好的德育效应，而违背教育规律，缺乏科学组织的德育过程，则难以达到预期效应，有的甚至产生负效应。

8.判断题德育效益即指德育工作所产生的效果，所带来的利益。

9.判断题德育对社会生产的直接作用，是指德育通过自身的活动可以为人们参加社会生产奠定良好的认识基础，开发人们从事社会生产的精神资源，增强他们参加社会生产的精神动力，使他们能以良好的精神状态参与社会生产，从而提高社会生产的效率和效益。

10.判断题无论是品德的社会性内容也好，还是品德心理状况或水平也好，都是通过行为表现出来，这说明，人的品德包含着行为要素，稳定的行为是品德好坏的标志。