多项选择题学前儿童家庭认知教育的要求是()
A.应发展孩子倾听语言的能力
B.应发展孩子理解语言的能力
C.应发展孩子运用语言的能力
D.应发展孩子识字的能力
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1.多项选择题陈鹤琴家庭教育方法论坚持的原则有()
A.体现了对孩子的充分尊重,尊重孩子的人格,尊重孩子的个性
B.注重因势利导,不搞强制命令和简单粗暴
C.体现教育孩子是一种艺术,父母必须有强烈的教育意识,注意发现并及时抓住一切教育时机,及时、适时施教
D.父母必须有高度的理智,不感情用事,要克制无益的感情冲动,教育小孩子时,保持平静的心情和稳定的情绪
2.多项选择题恩格斯运用了摩尔根的大量研究成果,证明了在人类漫长的历史发展中先后出现了不同的家庭形态()
A.血缘家庭
B.普那路亚家庭
C.对偶家庭
D.一夫一妻制家庭
3.多项选择题“核心家庭”这一名称来源于西方,是指已婚夫妇与未婚子女组成的家庭,家庭内只有三种家庭关系()
A.夫妻关系
B.亲子关系
C.兄弟姐妹关系
D.婆媳翁婿关系
4.多项选择题学前儿童家庭健康教育的主要要求是()
A.应关注孩子饮食的安全
B.应关注孩子游玩的安全
C.应关注孩子脑部的安全
D.应关注孩子看电视的安全
5.多项选择题家庭的经济功能包括家庭中的(),它是家庭的功能的物质基础,用于满足人们基本生存的需要。
A.生产
B.分配
C.交换
D.消费
6.多项选择题说说50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有哪些?()
A.普遍性和稳定性
B.灵活性和变化性
C.多样性和创造性
D.个体性和区域性
E.科学性和规范性
7.多项选择题略举马卡连柯的家庭教育原则()
A.及早教育原则
B.以身作则原则
C.利用家庭集体教育的原则
D.掌握分寸、尺度的原则
E.与社会生活想联系的原则
8.多项选择题近年来,全球经济发生了巨大的变化,人们的意识形态也相应的发生了根本的转变,特别是对人自身价值的重新认识促使家庭的功能也在不断的变化,从大的方面来讲,主要体现在()
A.生育功能逐步退化
B.生产功能从丧失到恢复
C.消费功能由平均到多元;赡养功能弱化
D.教育功能分化;政治和宗教功能不断削弱
9.多项选择题暗示的信号可分为()。
A.言语
B.表情
C.手势
D.行动
10.多项选择题建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制有()
A.成立家长委员会
B.确定与社区间的定向联系制度
C.在社区间成立服务机构
D.是欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行