问答题怎样理解“训诂学既古老又年轻”这句话。
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古文字分为殷商文字、两周文字，六国文字，秦系文字的提出者是（）
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《孔雀东南飞》“可怜体无比，阿母为汝求”的“可怜”的意义是（）
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“无论怎样‘俗’的一个字，只要它在社会上占了优势，也值得我们追求它们的历史。”见于（）
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《孟子·梁惠王下》“内无怨女，外无旷夫”的“怨”的意义是（）
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“勤，劳也”“劳，勤也”这样的训释方式是（）
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简述义界的局限。
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“吕后名雉，改‘雉’为‘野鸡’”的演变属于（）
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下列各书，属于解释文字得音之原的一部是（）
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《诗经·小雅·常棣》“原隰裒矣，兄弟求矣。”毛传：“求矣，言求兄弟也。”的解释属于（）
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简述清代训诂的不足。
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