A.教育实验研究
B.教育观察研究
C.教育调查研究
D.教育个案研究
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A.计划性原则
B.顺序性原则
C.同时性原则
D.系统性原则
A.手工式文献检索
B.操作式文献检索
C.计算机化的文献检索
D.运行式文献检索
A.突出重点
B.调动学生
C.面向个人
D.有针对性
A.团体个案研究
B.机构个案研究
C.个人个案研究
D.比较性个案研究
A.教育科学研究具有较长的周期性
B.教育科学研究的道德伦理性
C.教育科学研究具有较强的针对性和实践性
D.具有很强的异质性
A.综合讲评
B.典型讲评
C.专题讲评
D.学生讲评
A.符合对象实际
B.具有现实的针对性和普遍意义
C.考虑作者的主观条件
A.问题应该是中性的
B.设置双向问题
C.尽量避免使用否定性问题
D.备选答案要避免交叉重叠
A.满足个人喜好
B.艺术效果的必要前提和条件
C.文面是文章的外表,文章形式的视觉化
D.在一定程度上它又反映了作者的语文修养和审美趣味
A.提高教育科学的研究水平
B.有利于提高教师的教学质量
C.有利于教育行政部门更好地落实教育方针政策
D.有利于教育科学理论的发展
最新试题
科学研究主要包括哪几个要素?()
组成总体的个体称为单位。单位可分为()
课堂观察的特征有()
课堂观察工具开发的过程有()
一位学生的数学成绩为75分,该学生所在班级的数学平均分为80,请问该同学的分数与平均分数的离差为()
以下属于行动研究方式的是()
以下属于差异系数的作用的是()
提出科学问题的障碍有()
科学研究不会在现有的学说和原理面前止步不前,也不会为刚发现的规律陶醉,它必须检验这些规律是否能应用于解决新的问题,探索这些规律如何才能在解决新问题是得到综合运用。这体现了科学研究的哪一特点?()
课堂观察工具的类型有()