A.英语
B.数学
C.科学
D.现代外语
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A.高级教师
B.普通教师
C.助理教师
D.临时教师
A.儿童在身体成长方面是否适合上学
B.儿童是否具有合格的语言能力
C.儿童是否愿意同他的同学与教师进行交往
D.儿童是否具有较长时间对教材或对谈话题目集中思想的能力
A.传授知识时间迟
B.日授课课时比例小
C.课程、教材虽浅,但面宽
D.重视发展学生个性
A.确立新世纪教育发展目标
B.进一步推进教育市场化进程
C.提高教育质量
D.增进教育公平
A.一般教育科目
B.共同科目
C.教育专门科目
D.艺术科目
A.磁石学校
B.基础学校
C.公立学校
D.文科学校
A.9年
B.10年
C.11年
D.12年
A.《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》
B.《比较教育:对方法的思考》
C.《教育中的诸问题:比较研究法》
D.《比较教育科学的探索》
A.《美国教育部2002—2007年战略规划》
B.《国家处在危机中:教育改革势在必行》
C.《美国2000:教育战略》
D.《2000年目标:美国教育法》
A.五、四、三
B.六、三、三
C.八、四
D.四、四、四
最新试题
1987年,全美幼儿教育协会出版了休•布里德坎普所著的()
简述英国《20世纪90年代高等教育的发展》绿皮书。
美国政府为低收入家庭的孩子及其家长提供全面的幼儿早期教育方案,实施了()
依据资金来源的不同可将国际教育援助分为()。
简述英国《高等教育――迎接新的挑战》白皮书。
下列选项中属于布莱尔政府的学前教育改革政策是()
20世纪70年代以来,被称为“发展一互动”教育方案的是()
简述法国《初等教育方向指导法》的目的和主要内容?
简述俄罗斯学校的管理权限。
美国一个专门针对儿童智力开发而设计的一档具有教育性的电视节目是()