A.表现力
B.受控性
C.参与性
D.接触面
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A.容量大
B.具有先进性
C.用于教与学的活动
D.多样化
A.课前评价学生原有的音乐知识与技能水平
B.教学过程中以观察、提问、抽唱等方式对学生进行评价
C.学生期中考试是形成性评价
D.学生期终考试是形成性评价
A.设计与教学内容相关的题目让学生进行练习
B.通知学生上课的时间、地点
C.向学生提供学习过程表现的评价量规
D.课后对学生的学习情况进行测评能达到目标的策略
A.电化教育教育技术信息化教育
B.教育技术电化教育信息化教育
C.教育技术信息化教育电化教育
D.电化教育信息化教育教育技术
A..txt
B..jpg
C..avi
D..wav
A.Webquest
B.BBS
C.概念图
D.博客
A.Webquest
B.电子档案袋
C.概念图
D.博客
A.www.com.abc
B.www.abc.com
C.com.abc.www
D.abc.www.com
A.教育资源是指适用于教育教学的物质条件、社会条件、自然条件
B.学习资源是指可资学习之源，只包括支撑教学过程的各类软件资料
C.当某一媒体被用于教学目的时，则被称为教学媒体
D.媒体成为教学媒体要具备两个基本要素：用于储存于传递以教学为目的的信息；用于教与学活动
A.量规是一个全新的名词，其内涵也是全新的
B.主要应用于总结性评价
C.一般是以二维表格的形式呈现出来
D.主要应用于客观性知识的评价
最新试题
陶行之先生首次在嘉兴的教学中使用了（），这促成了我国电化教育的萌芽。
CAI课件的设计与制作流程包括课件策划、（）和课件制作。
教学策略设计的过程中，应当尽可能选择最恰当的媒体运用于教学。
中国最大的四家ISP中，（）由国家教育部管理，目的是改善我国大学教育和科研的基础环境，推动我国教育和科研事业的发展。
编写稿本是幻灯投影教材的编制过程之一。
电视摄像时，为了要表现某一庞大实验装置的完整结构，我们应该采用的拍摄景别是（）
“电化教育”一词正式使用和得到公认是在（）年。
中国电化教育事业进入大发展的时间点是（）
从“技术是元器件、装置，属于物质的东西，是实现目的的手段或技艺，属于心智或思想，对实用工艺的研究，属于实践智慧”出发，我们得出了“从单纯的硬件到解决问题的具体方法与策略，以及在改造世界的过程中形成的有系统的知识，都可以称之为技术"的结论。这里使用了（）的方法。
在课程教学开始前的评价活动称为（）