单项选择题在实际的教育情景中进行的实验是()
A.真试验
B.现场实验
C.前实验
D.准实验
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题中国儿童发展量表的编制人中包括()
A.张厚粲
B.裴娣娜
C.关天敏
D.瑞文
2.单项选择题对研究对象有计划地进行跟踪考察,分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是()
A.个案跟踪研究
B.个案追踪研究
C.个案追因研究
D.个案临床研究
3.单项选择题不属于观察指标类型的是()
A.定序指标
B.定类指标
C.定比指标
D.定量指标
4.单项选择题研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究是()
A.成组研究
B.横向研究
C.个案研究
D.纵向研究
5.单项选择题文字资料的分析主要采用()。
A.逻辑思维的方法
B.形象思维的方法
C.发散性思维的方法
D.动作思维的方法
6.单项选择题科研论文的结构形式中不含有()。
A.并列式结构
B.循环式结构
C.递进式结构
D.综合式结构
7.单项选择题在观察中不可能产生的主观偏见是()。
A.理论性偏见
B.角色性偏见
C.期待性偏见
D.参与性偏见
8.单项选择题研究者在假设各种变量在总体中分布均匀的情况下,从总体中任意抽取规定数目样本的抽样方法是()。
A.判断抽样
B.随意抽样
C.定额抽样
D.有意抽样
9.单项选择题理想的问卷题数应控制在()。
A.30
B.50
C.60
D.80
10.单项选择题从已知的一般性或普遍性结论出发,推论出个别或特殊结论的方法是()。
A.演绎
B.归纳
C.推理
D.判断
最新试题
调查法不适用于研究现实问题。
题型:判断题
以下属于文献工作过程的必要环节的是()
题型:多项选择题
我们之所以要用数字来表示事物的属性是因为数字系统具有如下哪些特征?()
题型:多项选择题
以下属于常用的差异量指标的是()
题型:多项选择题
从二十世纪五六十年代开始,教育领域也开始重视观察法的运用,尤其关注在课堂中运用观察方法开展教育教学研究。以下开创课堂观察先河的是()
题型:多项选择题
组成总体的个体称为单位。单位可分为()
题型:多项选择题
一般认为题目难度是多少较为适宜?()
题型:单项选择题
在文献工作过程中,搜集资料要注意()
题型:多项选择题
以下属于控制方法的特点的是()
题型:多项选择题
教师及合作者在教学现场实施行动解决教学实践问题的研究方法是()
题型:单项选择题