单项选择题对学前儿童而言,()是影响其社会的最主要因素。
A.家庭
B.幼儿园
C.社区
D.社会
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1.单项选择题研究发现,()岁是儿童掌握词汇能力发展最快的时期。
A.2-3
B.4-6
C.5.5
D.5-6
2.单项选择题研究发现,()岁是掌握数概念的最佳年龄。
A.2-3
B.4-6
C.5.5
D.5-6
3.单项选择题研究发现,()岁是儿童对图像的视觉辨认、形状知觉形成的最佳期。
A.2-2
B.4-6
C.5.5
D.5-6
4.单项选择题研究发现,()是个体口头语言发展的关键期。
A.2-3岁
B.4-6岁
C.5.5岁
D.5-6岁
5.多项选择题学前教育的社会效益包括()。
A.政治效益
B.经济效益
C.文化效益
D.育人效益
E.家庭效益
6.多项选择题学前教育效益的特征是()。
A.间接性
B.迟效性
C.长效性
D.多效性
7.多项选择题教育效益、教育本质、教育功能三者的关系是()。
A.教育本质决定教育功能
B.教育功能决定教育效益
C.教育功能体现教育本质
D.教育效益体现教育功能
8.多项选择题学前教育对社会的期望功能主要包括:()。
A.经济功能
B.政治功能
C.文化功能
D.家庭功能
9.多项选择题学前教育的个人功能表现在()。
A.促进个体认知发展
B.促进儿童人格的健康发展
C.促进儿童的社会化
D.保育
10.多项选择题学前教育功能的特征是()。
A.领先性
B.广泛性
C.对象性
D.发展性
E.延后性
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瑞吉欧学前教育体系主要有以下特点()。
题型:多项选择题
维果斯基是“文化—历史”理论学派的创始人,其成果有()等。
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