A.副学士
B.学士
C.硕士
D.博士
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你可能感兴趣的试题
A.赞成了30年代教育整顿
B.实现教育内容中家庭教育与公共教育的协调一致
C.确立单一形式和类型的学前教育机构
D.改善儿童的生活条件和幼儿园教师的工作条件
A.疗养幼儿园
B.幼儿之家
C.集体农庄幼儿园
D.托儿所—幼儿园
A.3
B.5
C.6
D.7
A.抽象性
B.具体性
C.可行性
D.实用性
A.强调儿童的自我教育
B.注重结果胜于过程
C.注重激发儿童的外在动机
D.注重竞争胜于合作
A.儿童的发展不是按预定的模式逐渐展开的过程
B.来自儿童外部的成熟支配着个体发展的每一个方面
C.教师帮助儿童通过自身的力量去发展
D.教育者的任务是教授儿童知识
A.进步主义教育
B.自由教育
C.科学教育
D.人文教育
A.文化传递派
B.进步主义哲学
C.浪漫主义哲学
D.实用主义哲学
A.临时照顾
B.随时接送
C.日托中心
D.合作的儿童保育
A.1928年
B.1948年
C.1888年
最新试题
杜威主要著作有()等。
卢梭认为人的教育来源有(),因此只有以自然的教育为中心,才能使儿童享受到更好的教育。
学前教育概论的相邻学科有()。
杜威所提出的现代教育“三中心”——()至今仍对学前教育的理论与实践产生重要影响。
《幼儿园暂行规程(草案)》主要目标为()。
学前教育的一般原则有尊重儿童的人格尊严和基本权利原则和()。
学前儿童德育的实施,通过()。
张雪门认为要解决我国的幼稚教育,有必须认清的三点是()。
裴斯泰洛齐深受法国启蒙思想特别是卢梭的影响,他的教育理念主要有以下()的内容。
美国心理学家斯滕伯格的智力理论强调在问题解决中认知过程的重要性,他认为智力包括()部分。