单项选择题（）不要求购置和使用特殊的材料，作为典型的教育方案，它唯一的花费在于为儿童设置学习环境。
A.直接教学模式
B.海伊斯科普课程
C.斑克街早期儿童教育方案
D.方案教学
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1.单项选择题（）的实施是由“计划-做-回忆”三个环节以及其他的一些活动组成的。
A.直接教学模式
B.海伊斯科普课程
C.斑克街早期儿童教育方案
D.方案教学
2.单项选择题（）的主要目标是帮助儿童获得进入小学所需要的读、写、算的基本技能，并通过学业上的成就，发展儿童的自信心，增强自尊心。
A.直接教学模式
B.海伊斯科普课程
C.斑克街早期儿童教育方案
D.方案教学
3.单项选择题主题网和课程轮是（）课程设计和实施中常运用的工具。
A.直接教学模式
B.海伊斯科普课程
C.斑克街早期儿童教育方案
D.方案教学
4.单项选择题下列哪一个不属于国外（尤其是西方）幼儿园课程呈现的趋势（）
A.课程多元文化化
B.保育和教育相整合
C.课程的全纳化
D.课程的共同化
5.单项选择题ECCE词汇的出现说明了（）的趋势。
A.保育和教育相结合
B.反偏见课程的出现
C.课程全纳化
D.课程多元文化化
6.单项选择题（）确定了49条关键经验作为制订课程和进行评价的指标。
A.直接教学模式
B.海伊斯科普课程
C.斑克街早期儿童教育方案
D.方案教学
7.单项选择题（）的设计者们认为，学校应是促进儿童心理健康的机构，它应为儿童提供创造性地和让儿童感到满意的工作的机会；它应给儿童有意义的刺激，而不是死记硬背的、片段的学习；它应培养儿童的个性，增强儿童的社会民主意识。
A.直接教学模式
B.海伊斯科普课程
C.斑克街早期儿童教育方案
D.方案教学
8.单项选择题“生活即是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程”。这是（）的教育思想。
A.张雪门
B.陈鹤琴
C.陶行知
D.张宗麟
9.单项选择题以下（）不属于“活教育”思想体系的内容
A.以“做人，做我国人，做现代我国人”为目标
B.以“做中教、做中学”为课程实施的方法
C.以节气的变化，根据儿童生活环境中会出现的事物，选择和组织课程内容
D.以大自然、大社会为中心选择和组织课程内容
10.单项选择题“五指活动课程”是（）创编的。
A.张雪门
B.陈鹤琴
C.陶行知
D.张宗麟
