预防医学是指以人群（）为主要研究对象。

单项选择题预防医学是指以人群（）为主要研究对象。

A.健康
B.疾病
C.生活环境
D.疾病控制

1.单项选择题在激励中，要尽量采用表扬的方法、树立榜样的方法，只有在非采取惩罚不可的时候，才采用惩罚的手段，这体现了激励的（）。

A.奖惩原则
B.公平合理原则
C.利益一致原则
D.时效原则

2.单项选择题食物中毒标本的送检与保存中错误的是（）。

A.为避免样本变质和样本中微生物增殖或死亡，送检时间越快越好
B.血液标本低温冷冻保存
C.包装完整，密封良好，标识清晰
D.运送培养基中运送并保持于合适温度，最好在采样后4小时内冷藏送检

3.单项选择题一般突发公共卫生事件，在分级中属于（）。

A.I级
B.II级
C.III级
D.IV级

4.单项选择题 社会心理的特点是（）。
①理性；
②非理性；
③民族性；
④时代性。

A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③

5.单项选择题下列问题不属于突发公共卫生事件隐患的是（）。

A.卫生防疫机构经费短缺
B.结核鼠疫等老传染病似乎复燃
C.非传染性慢性病危害持续上升
D.气候变化越来越异常

6.单项选择题北京市SARS年龄别病死率最高的是（）。

A.0-14岁
B.20-29岁
C.50-59岁
D.70-79岁

7.单项选择题下列不属于激励方法的是（）。

A.目标激励法
B.荣誉激励法
C.物质激励法
D.能力激励法

8.单项选择题全国人大常委会通过的（），是对防治传染病有关问题的规定是原则性的，是防治传染病有关方针、政策、措施的高度概括。

A.《突发公共卫生事件条例》
B.《传染性非典型肺炎防治管理办法》
C.《突发公共卫生事件应急条例》
D.《中华人民共和国传染病防治法》

9.单项选择题卡普兰提出的危机情境的第二个发展阶段是（）。

A.在缺乏成功的应对机制下不舒服感增强
B.紧张产生感到不舒服
C.问题既不能被解决也不能被避免出现巨大失衡
D.紧张情绪转化为内部刺激

10.单项选择题通过科学监测迅速、准确地做出（），做好应对突发公共卫生事件的充分准备，是有效预防和控制突发公共卫生事件的基础，也是做好突发公共卫生事件应急处理工作的基础。

A.重大疫情动态检测系统
B.对突发公共卫生事件监测信息的处理分析
C.突发公共卫生事件预警报告
D.对公共卫生事件科学预测