多项选择题人的智力发展过程有不同形态,它们表现为()

A.稳定发展模式
B.大器晚成模式
C.早熟早慧模式
D.智力低下模式
E.智力超常模式


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1.多项选择题智力的个别差异主要可以表现在()

A.智力水平差异方面
B.智力结构差异方面
C.智力性别差异方面
D.智力团体差异方面
E.智力表现早晚差异方面

3.多项选择题人的能力如果按照功能进行划分,可以划分为()

A.认知能力
B.操作能力
C.社交能力
D.经验能力
E.分析能力

4.多项选择题智力是一个复杂的概念,具有多种属性。大多数心理学家把它看做是人的一种综合认知能力,包括()

A.学习能力
B.适应能力
C.抽象能力
D.推理能力
E.运动能力

5.多项选择题通常把能力划分为一般能力与特殊能力。下述能力中属于一般能力成分的是()

A.观察能力
B.思维能力
C.数学能力
D.写作能力
E.记忆能力

6.单项选择题首先提出了“心理年龄”概念的心理学家是()

A.吉尔福特
B.韦克斯勒
C.比奈
D.推孟

8.单项选择题目前世界上使用最多的智力测量工具是美国临床心理学家于20世纪中期编制的三种智力量表的总称()

A.韦氏幼儿智力量表
B.韦氏儿童智力量表
C.韦氏成人智力量表
D.韦克斯勒智力量表

9.单项选择题在我国,最早翻译并修订了斯坦福一比内测验的心理学家是()

A.陆志韦
B.潘菽
C.曹日昌
D.高觉敷

最新试题

韦纳认为个体对成功和失败原因的解释影响着与成就有关的行为,的归因为分()两个维度。

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变式是从不同角度、方面和方式变换事物的非本质属性,揭示本质属性的过程。它的作用在于()。

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