单项选择题1-3岁属于()年龄阶段。
A.新生儿
B.乳儿
C.婴儿
D.幼儿
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1.单项选择题()设计了双生子爬梯实验,说明成熟对发展的影响比学习更重要。
A.格塞尔
B.华生
C.霍尔
D.皮亚杰
2.单项选择题陈鹤琴采用()研究儿童的心理。
A.日记法
B.调查法
C.测验法
D.实验法
3.单项选择题下列哪项不是自我体验()
A.自尊
B.自信
C.内疚
D.自立
5.单项选择题学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是()
A.0—1岁
B.1—3岁
C.3—6岁
D.0—6岁
6.单项选择题普遍的道德原则定向的儿童处于()
A.后习俗水平
B.习俗水平
C.前习俗水平
D.超习俗水平
7.单项选择题下列哪项不属于自我调控()
A.自制
B.自立
C.自主
D.自信
8.单项选择题心理活动迟缓、内倾,情感发生较慢的是()
A.胆汁质
B.多血汁
C.粘液质
D.抑郁质
9.单项选择题婴儿最初的笑是()
A.出声的笑
B.有差别的笑
C.诱发性的笑
D.自发性的笑
10.单项选择题下面几种记忆中,出现的先后顺序依次是()
A.运动记忆、情绪记忆、形象记忆、词语记忆
B.情绪记忆、形象记忆、词语记忆、运动记忆
C.形象记忆、词语记忆、运动记忆、情绪记忆
D.运动记忆、形象记忆、情绪记忆、词语记忆
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在学前儿童思维工具的发展变化中,动作的作用是()
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软弱、娇嫩是新生儿解剖生理上的突出特点。
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