判断题婴儿逐渐出现间接理解。
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5.判断题学前儿童的想象以再造想象为主要形式。
7.判断题学前儿童以有意想象为主。
8.判断题双词句的发展先慢后急剧增长,具有普遍性。
9.判断题形象记忆占优势是幼儿记忆发展的特点之一。
10.判断题儿童句子的形成过程是单词句-双词句-完整句。
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婴儿“认生”现象就是词语逻辑记忆的表现。
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下列心理现象属于再认的是()。
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