判断题学前儿童的亲社会行为发展存在明显性别差异。
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1.判断题思维具有间接性和概括性的特点。
2.判断题幼儿的思维为抽象逻辑思维。
3.判断题在幼儿期,应主要发展幼儿的口头言语。
8.判断题早期依恋对儿童造成的影响是长期的。
9.判断题儿童自发的微笑是由内部刺激引起的。
10.判断题评价具体行为是婴儿自我发展的特点之一。
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儿童的心理是按照由高级到低级、由复杂到简单的顺序进行的。
题型:判断题
随着年龄的增长,幼儿观察的过程时间会有所延长,到6岁时大约能达到30分钟。()
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印度狼孩的例子充分说明社会生活是心理的源泉和内容。
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有的学前儿童言语能力强,有的学前儿童操作能力强,还有的学前儿童擅长与人交往。这体现的是学前儿童的心理发展具有个体差异性。
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软弱、娇嫩是新生儿解剖生理上的突出特点。
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人的心理是客观现实的主观反映,因而,不同的人对同一事物的反映不同,甚至同一个人在不同时期、不同环境下对同一事物的反映也不相同。
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幼儿对表演唱比单纯的唱歌容易记住歌词。
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幼儿期儿童掌握方位的顺序是上下前后左右,这指的是哪一种知觉类型?()
题型:单项选择题
老师出示一张范图,让幼儿看着图听老师讲解。有些小朋友一边听,一边照着老师的范图学着摆。这反映了这些幼儿注意不稳定、易分心。
题型:判断题
绝对感受性是指能够感觉最小刺激量的能力;差别感受性是指能够感觉出刺激物间最小差别量的能力。
题型:判断题