A.1633年
B.1700年
C.1835年
D.1996年
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A.重视幼儿的体质
B.教育在家庭中进行
C.幼儿被灌输剥削阶级思想
D.婴儿生存权上由政府官员决定
E.婴儿生存权上由父母来决定
A.幼稚生生活经历的安排
B.课程实验
C.技能学习
D.行为习惯培养
E.幼稚园设备等
A.体育
B.智育
C.美育
D.德育
A.顺应儿童性情
B.考虑儿童的特点
C.批判传统旧教育主张
D.因材施教
E.对儿童进行自然教育的思想
A.目的
B.环境
C.管理
D.服务对象
A.长期托儿所
B.全日制托儿所
C.日托中心
D.季节性托儿所
E.半日制托儿所
A.养胎
B.正本
C.保胎
D.强种
A.《傅雷家书》
B.《训子语》
C.《颜氏家训》
D.《传习录》
A.《钦定学堂章程》
B.《奏定学堂章程》
C.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
D.“壬寅学制”
A.军事体育
B.生活常规
C.道德教育
D.知识教育
最新试题
专门探讨幼儿入学前准备工作问题的是()。
蒙台梭利认为在成人和儿童之间建立适合儿童身心特点的环境——(),这是蒙台梭利经过仔细地研究之后,认定的一种最为适合儿童身心发展需要的环境。
克鲁普斯卡娅强调学校的任务是()。
福禄培尔的基本教育思想是()。
建议停办各教会设立的幼稚师范;每省至少须设立一所完美的幼稚师范的是()。
下列学校中不属于英国的是()。
最终目的主要在于对工人阶级的孩子进行宗教教化和道德教化是()的幼儿学校。
从维护其理想国目标考虑,()首先提出优生优育问题。
1918年10月16日苏维埃政权颁布的《统一劳动学校规程》规定:在统一学校中还包括幼儿园,对所有()儿童实行统一的、免费的幼儿园义务教育。
延安机关托儿所属于的托幼机构形式是()。