单项选择题王充的教育培养目标中()是最理想的人才。
A.鸿儒
B.大儒
C.通人
D.至人
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1.单项选择题“蓬生麻间,不扶自直;白沙人淄,不染自黑”,是()关于人性论的观点。
A.孟子
B.荀子
C.董仲舒
D.王充
2.单项选择题董仲舒对于教师提出()的要求。
A.德艺周厚
B.圣化
C.教学相长
D.传道、授业、解惑
3.单项选择题“正其谊不谋其利,明其道不计其功”,是()提出的道德教育思想。
A.孟子
B.苟子
C.董仲舒
D.王充
4.单项选择题我国封建社会道德规范的基本内容是()。
A.正义明道
B.明人伦
C.三纲五常
D.存天理,灭人欲
5.单项选择题在人性论方面,董仲舒主张()
A.性善论
B.性恶论
C.染丝说
D.性三品说
6.单项选择题有“汉代孔子”之称的西汉著名政治家、思想家是()。
A.董仲舒
B.王充
C.颜之推
D.朱熹
7.单项选择题“八股文”是()时期科举考试采用的专门文体。
A.魏晋
B.隋唐
C.宋元
D.明清
8.单项选择题明清时期,通过科举三级考试,殿试取中者称为()
A.状元
B.举人
C.榜眼
D.探花
9.单项选择题科举考试“三年一大比”的定制始于()。
A.唐太宗
B.唐玄宗
C.宋仁宗
D.宋神宗
10.单项选择题北宋王安石变法期间,改革科举,仅存()一科。
A.进士科
B.明经科
C.秀才科
D.明法科
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以下选项中,不属于1922年“新学制”课程标准规定的内容是()
题型:单项选择题
以下教育家中,均批评“教育救国论”的是()
题型:单项选择题
陈鹤琴提出的“活教育”的四个教学步骤中,能让儿童获取间接经验的环节是()
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下列属于杨贤江批判“四说”的论述的是()
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南京国民政府时期,与中学毕业会考制度相类似,大专院校实施了()
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蔡元培认为,“学术”一词代表两方面:“学为学理,术为应用。”它代表着不同学科。下列学科中,属于“学”的是()
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下列关于杨贤江对教育本质的看法中,表述错误的是()
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题型:单项选择题