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等级评价法可以直观追踪儿童的发育动态和趋势,无法评价发育的匀称度及综合评价。
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大脑发育属于一般型生长模式。
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所含必需氨基酸种类齐全,但有的数量不足,比例不适当,可以维持生命,但不能促进生长发育的蛋白质称为不完全蛋白质。
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