A.脑的扩大
B.立体视觉
C.制造工具
D.双足行走、身体直立的姿势和直立行走
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A.约25万年前
B.约1亿年前
C.约600万年前
D.约6000年前
A.它们来自相同的近代祖先,并且仍具有这一祖先的许多特征(系统发生上的惯性),因而体型并不是一种适应性特征
B.它们均是游泳的动物,因而逐渐形成的特征可以使它们在水中运动时消耗较少的能量(趋同进化)
C.这些动物的相似性是表面的,既不反映共同的历史也不反映对相同环境的适应进化;事实上,它们是按照完全不同的方式构成;它们能生活在相同的栖息地(水)中是因为它们都具有特化的体型,而不是其他途径造成
在决定鲸的捕捞量时,研究了下图。该图表示了生殖数量、死亡数量,5种群大小的关系。
图中哪条线表示生殖的数量,P点代表什么?()
A.曲线1表示生殖数量,P代表各种群的最大数量
B.曲线2代表生殖数量,P代表各种群的最大数量
C.曲线1代表生殖数量,P代表负载能力
D.曲线2代表生殖数量,P代表负载能力
A.r2
B.2qr3
C.(2qr2)l/4
D.[2qr/(q2+2qr)]2(l/4)
E.1-2qr
A.2qr2
B.q2+2qr
C.2qr
D.q+r
E.p+q+r
A.显性等位基因A*是一个转座子。在杂合型个人中,它离开其常位,移到隐性等位基因a*处,因此,阻止了a*的转录
B.该隐性等位基因可表达成一种能阻止正常等位基因A*转录的抑制蛋白
C.在杂合体的胚胎中a*突变成A*。因此没有A*a的成人
D.基因型A*a的个体所产生的氨基已糖苷酶数量已足够脂类的正常分解
A.矿质元素对植物是有害的
B.土壤水势太低
C.土壤中的氧含量太低
D.盐生线虫吃了植物根毛
E.盐覆盖在土壤表面,使植物幼苗穿过土壤更困难
F.在气孔中形成盐的结晶,并停止了气体交换
A.粗糙内质网
B.溶酶体
C.高尔基体
D.植物细胞的液泡
A.得出的结论更可靠,实验时要多使用模拟实验
B.可以提高效率,节约资金、资源与时间
C.可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难题
D.模拟实验是将模拟型的实验结果类推到实验对象,揭示有关的事实或规律
A.“生物圈Ⅱ号”的失败说明我们不能人为的建立生物圈外的生物环境
B.“生物圈Ⅱ号”失败的主要原因是生物种类数量少,生物关系失调
C.“生物圈Ⅱ号”的失败告诫我们要保护生物多样性,善待环境
D.“生物圈Ⅱ号”是一种模拟实验