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单项选择题 师生交流的三个层次分别是（）。
① 认知交流
② 情感交流
③ 精神交流
④ 人格交流
⑤ 口语交流

A.①③④
B.②③⑤
C.①②⑤
D.①②④

1.单项选择题“若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独的承担起塑造人的细致、复杂的任务”是指教师与家长之间的（）。

A.共谋关系
B.管理工作
C.接力关系
D.合作关系

2.单项选择题 文化认同是指教师群体因为生活在共同的社会文化环境，他们认同（）等，有共同给的与国家、社会发展一致的主流意识形态。
① 中国传统文化
② 民族文化
③ 中国教育文化
④ 学校文化环境

A.①③④
B.①②③④
C.①②④

3.单项选择题 教师通过家长了解学生家庭环境的方式有（）。
① 家访谈话
② 书面或网络交流
③ 电话交流
④ 约谈

A.①③④
B.①②③④
C.①②④

4.单项选择题 以下哪些做法属于“以人为本”的教育观念（）。
①培养具备自主性与创造性的人才
②教师职业所构建的教育技术所遵循的价值导向是“尊重学生、关爱学生、发展学生和依靠学生”
③教师应去关注学生、研究每个学生的差异
④给学生灌输知识，督促他们学习、考试
⑤保证给学生足够的自由学习时间

A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②③⑤
D.①②④⑤

5.单项选择题教师承担继承与传播文化的主要任务的前提是（）。

A.教师积极主动的接受文化的熏陶和文化教育
B.教师要主动运用技术手段进行文化传播
C.教师要塑造自身良好形象
D.教师要不断更新自己的知识结构

6.单项选择题 教师之间的教学合作包括（）。
① 中国传统文化
② 民族文化
③ 中国教育文化

A.①③
B.①②③
C.①②

7.单项选择题建立信息沟通共享系统体现了教师与家长的那种合作模式（）。

A.“以校为本”
B.共谋教育方法
C.“以家为本”
D.教学合作

8.单项选择题 科学的教学与传统教学的不同有（）。
① 传统教学是“单边活动”，而科学的教学是“双边活动”
② 传统教学是以教为基础，先教后学
③ 科学的教学是师生分享彼此的思考、经验和知识

A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③

9.单项选择题建立“家长委员会”体现了教师与家长的那种合作模式（）。

A.“以校为本”
B.共谋教育方法
C.“以家为本”
D.教学合作

10.单项选择题班主任与学科教师协调合作，形成和睦相处、齐抓共管、齐心协力的工作局面，这属于教师之间的那种合作（）。

A.管理合作
B.业余合作
C.科研合作
D.教学合作