A.会谈的技巧
B.建立专业关系的技巧
C.运用社会资源的技巧
D.心理辅导的技巧
E.咨询的技巧
您可能感兴趣的试卷
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A.坚定否认信念与责任感
B.为他人服务的意识
C.多种多样的智慧与本领
D.有严于律己、以身作则的行为方式
E.有认真负责的精神
A.工作对象的差异性与复杂性
B.工作方法的科学性与技术性
C.助人自助的本质
D.过程的系统性
E.工作具有扩展性
A.青少年个案工作
B.青少年团体工作
C.青少年社区工作
D.青少年学校工作
E.青少年家庭工作
A.保密原则
B.沟通原则
C.个别化原则
D.环境分析原则
E.承认与接纳的原则
A.认知理论
B.行为主义理论
C.社会系统理论
D.标签理论
A.青少年个案工作
B.青少年团体工作
C.青少年社区工作
D.青少年学校工作
A.调查分析技巧
B.少年社区工作的介入技巧
C.建立关系技巧
D.动员组织活动的技巧
A.尝试性的行为指导
B.心理社会治疗模式
C.结构家庭疗法
D.行为修正模式
A.年龄结构
B.职业结构
C.区位结构
D.阶级阶层结构
A.组织社区内综合服务
B.建设社区相关社区舆论
C.调动争取资源
D.以直接的物质性建设为目标
最新试题
社会群体是人们通过一定的社会关系结合起来,进行共同活动的合成体。
青少年前期与青少年后期的自我意识建立是相同的。
青少年社会工作领域中社会工作研究的方法主要包括()。
青少年最大一部分的忧虑来自青少年对自身身体变化方面的疑虑。
社区司法矫正为在社区中接受缓刑、假释、保释、严密保释监控、社区服务和家庭监禁的罪犯提供监控和服务。
青少年犯罪以及青少年的一些反社会行为,都可以被认为是一种越轨行为。
青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的,是一个主体作用于客体,客体对主体反作用的过程。
青少年社会工作评估基本要素有评估主体、评估客体、()、评估方法。
青少年社会工作研究的过程包括()。
中观的青少年社会工作连接着宏观青少年社会工作与微观青少年社会工作。