增权是指个人、组织或社区从内部挖掘潜能，或从外界获得力量的结果。

教育问题是贫困青少年面临的最迫切的问题，同时也是其最根本的需求。

内攻击性行为是一种自我否定的倾向，表现为自责、自卑的情绪和自残、自虐甚至自杀等行为。

青少年前期与青少年后期的自我意识建立是相同的。

家庭功能主要有经济功能、人类自身再生产的功能、情感支持功能以及满足性需要等功能。

中观的青少年社会工作连接着宏观青少年社会工作与微观青少年社会工作。

专业社会工作要求这个行业的从业者可能需要是受过专业训练的人士。

青少年社会工作的层次结构大概可以分为宏观和微观两个层面。

青少年社会工作评估是用科学的研究方法对社会服务项目的设计、策划、实施和效果等方面进行的测度、诊断和评价等活动。

青少年最大一部分的忧虑来自青少年对自身身体变化方面的疑虑。