开展青少年社会工作要遵循的社会工作价值原则有接纳、不批判、尊重、保密、个别化。

青少年与家庭的关系是密不可分的，家庭对青少年的影响是超越于其他任何一个群体的。

自我意识的发展过程主要经过萌芽阶段、发展阶段、成熟阶段。

增权是指个人、组织或社区从内部挖掘潜能，或从外界获得力量的结果。

青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的，是一个主体作用于客体，客体对主体反作用的过程。

青少年犯罪以及青少年的一些反社会行为，都可以被认为是一种越轨行为。

理想包括职业理想、道德理想和社会心理等。

嫉妒心理所建立的基础是在一种公平竞争的前提下，通过均等的机会，以一种发展的态度来对待自己的能力，旨在不断提高自己的潜能，这种好胜心理常常能够达到“双赢”的境界。

青少年社会工作的层次结构大概可以分为宏观和微观两个层面。

青少年社会工作评估基本要素有评估主体、评估客体、（）、评估方法。