关于心理健康教育课程的设置思想的说法不正确的是（）

单项选择题关于心理健康教育课程的设置思想的说法不正确的是（）

A.以学生为主体
B.以发展性目标为主
C.以预防性目标为辅
D.以治疗性目标为根本

1.单项选择题未成年人思想道德建设的主要任务之一是：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以（）为核心的伟大民族精神。

A.集体主义
B.爱国主义
C.社会主义

2.单项选择题研究发现，对职业最满意的教师并在职业上进步最大的教师，具有以下的倾向（）。

A.自我心理调节能力强
B.善于寻求社会支持
C.自我取向，支配性强
D.将学校利益放在个人利益之上

3.单项选择题对教师来说，保持良好心态的消极因素有（）。

A.对完美主义的追求
B.对自己所教课程的喜爱
C.对职业的奉献感
D.对学生所获成就的期待

4.单项选择题教师在心理压力下，会出现一些非理性的反应。有的教师明显感受到了压力，却采取以不变应万变的方式，这种反应称为（）。

A.冷漠反应
B.固执反应
C.回归反应
D.自卑反应

5.单项选择题造成教师心理健康问题的重要原因（）。

A.来自于工作的压力
B.来自于生活的压力
C.多重角色的心理冲突
D.自我心理调控能力不足

6.单项选择题目前，教师已经成为心理压力巨大的职业之一，教师压力呈现多样化，其中（）压力是其他职业所难以体会的。

A.缺乏职业方向感
B.缺乏职业生涯反思和规划
C.高付出和低回报造成的心理落差
D.在全体社会成员的监督之下，处于舆论的焦点

7.单项选择题教师保持快乐心态，在职业情感的培养上，最重要的是（）。

A.成就感
B.认同感
C.责任感
D.使命感

8.单项选择题班主任培养学生自信心理，以下策略中不合理的是（）。

A.让学生以名人为榜样认识自我
B.让学生以行动证明自己的能力验证自我
C.让学生在集体生活中感受自我
D.让学生在不断总结中完善自我

9.单项选择题埃里克森的人格发展阶段将人的一生划分为（）个阶段。

A.6
B.4
C.9
D.8

10.单项选择题讲座中的“乡村维纳斯”现象，说明了（）。

A.自我认识的偏差
B.环境对人的影响
C.主观能动性的重要性
D.每个人都需要他人的重视