单项选择题严格要求学生与尊重学生，表面上看似矛盾，其实二者是（）
A.一致的
B.辨证的
C.有区别的
D.联系的
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1.单项选择题榜样示范作用与榜样在受教育者心目中的威信之间成（）关系。
A.反比
B.正比
C.无关
D.未知
2.单项选择题热爱学生，坦诚相待是个别教育的（）
A.前提
B.心理基础
C.关键
D.感情基础
3.单项选择题自我意识是主体对其自身的意识，是人的个性的（）
A.核心
B.标志
C.特点
D.结果
4.单项选择题模仿是学生独特的（）
A.生活方式
B.学习方式
C.活动方式
D.交往方式
5.单项选择题家长是教师尤其是班主任教师的（）
A.合作者
B.助手
C.领导
D.支持者
6.单项选择题班主任的言行举止本身就是一种（）
A.教育内容
B.教育因素
C.教育力量
D.教育原则
7.单项选择题学生集体不仅是教育的对象，而且也是教育的（）。
A.客体
B.内容
C.手段
D.依据
8.单项选择题搞好活动是夏令营成功的（）
A.关键
B.特点
C.保证
D.内容
9.单项选择题个人活动是学生在班主任指导下进行的（）
A.组织活动
B.小组活动
C.独立活动
D.文体活动
10.单项选择题操行评定必须实事求是，把握学生的（）
A.主流
B.优点
C.缺点
D.全部
最新试题
以培养对基础学科的兴趣、扩展并运用学科知识、加强技能和智能训练为主的班级活动，这种班级活动属于（）活动。
题型：单项选择题
执行班规主要做法不包括（）。
题型：单项选择题
“如果没有社区参与其中，你不可能拥有一所优秀的学校。”这句话出自（）。
题型：单项选择题
家长参与学校教育的角色不包括（）。
题型：单项选择题
影响班级文化的主要因素不包括（）。
题型：单项选择题
开展心理健康教育，班主任根据每个学生特点采取有针对性对策，这体现了（）原则。
题型：单项选择题
协调班主任与任课教师之间的关系，不正确的做法是（）。
题型：单项选择题
反思的方法主要有（）。
题型：单项选择题
康德曾说过：“只有人能教育人，换言之，即自身受过教育的人才能教育人。”这体现的是（）。
题型：单项选择题
在评价学生中，应避免“重静态，轻动态”的做法，反对用老眼光看新问题。这体现了评价的（）原则。
题型：单项选择题