在评价学生中，应避免“重静态，轻动态”的做法，反对用老眼光看新问题。这体现了评价的（）原则。

制定班集体建设目标的方法不包括（）。

‍协调班主任与任课教师之间的关系，不正确的做法是（）。

家长参与学校教育的角色不包括（）。

​培养学生的关怀精神，不正确的一项是（）。

班集体建设目标不包括（）。

考勤请假制度属于（）。

开展心理健康教育，班主任根据每个学生特点采取有针对性对策，这体现了（）原则。

班集体人际关系的育人价值不包括（）。

调查法的形式，哪一项不正确？（）