单项选择题某大学生活泼好动,热情大方,善于交往,缺乏耐心和毅力,情感易发生变化。其气质类型属于()。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
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1.单项选择题气质是指个体稳定的持久的心理活动的()。
A.态度特征
B.动力特征
C.行为特征
D.认知特征
2.单项选择题来自朋友的鼓励、慰藉和反馈有利于青少年获得自我同一性。这体现了友谊的哪一种功能()
A.放松
B.工具性支持
C.自我意向的支持
D.陪伴
3.单项选择题青少年与朋友一起度过快乐的时光。这体现了友谊的哪一种功能()
A.放松
B.工具性支持
C.自我意向的支持
D.社会比较
4.单项选择题青少年从朋友处获得大量的信息、资源和援助。这体现了友谊的哪一种功能()
A.放松
B.工具性支持
C.自我意向的支持
D.亲密
5.单项选择题“娇”黛玉、“莽”李逵、“灵”燕青、“稳”林冲,这描述的是哪方面的心理差异()
A.能力
B.性格
C.气质
D.自我调控系统
6.单项选择题“江山易改,禀性难移”体现的人格特征是()。
A.独特性
B.稳定性
C.统合性
D.社会性
7.单项选择题俗话讲的“人心不同,各如其面”,体现的人格特征是()。
A.独特性
B.稳定性
C.统合性
D.社会性
8.单项选择题个体在遗传素质的基础上,通过与后天环境的相互作用形成的相对稳定和独特的心理行为模式,称为()。
A.能力
B.人格
C.气质
D.性格
9.单项选择题以各种认知活动的某一方面作为其对象或对其加以调节的知识或认知活动,称为()。
A.认知
B.元认知
C.意识
D.意志
10.单项选择题大多数大学新生常常将知识视为固定不变的真理,很多问题非要追求一个正确的答案。按照佩里的思维发展阶段论,其思维发展处于()。
A.二元论阶段
B.相对性阶段
C.约定性阶段
D.建构性阶段
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心理咨询的()是指咨询人员应以尊重、信任、真诚、平等的态度对待学生,努力和求助学生建立起朋友式的信赖关系,从而保证咨询的顺利进行。
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“行可以为表仪者,为人师也”,这强调了高校教师职业角色中,教师要成为()
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“学为人师,行为世范”强调的是哪种因素对学生学习的影响?()
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皮亚杰认为,判断儿童品德是否成熟的第二个参照点是()
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通过培养大学生的批判性思维方式,以影响具体学科知识学习,促进专业知识学习的能力。这种学习迁移属于()
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