通过培养大学生的批判性思维方式，以影响具体学科知识学习，促进专业知识学习的能力。这种学习迁移属于（）

卡耐基曾说过：“当我们想要去改变别人的时候，为什么不用赞美代替责备呢？纵然下属只有一点点进步，我们也应该赞美他，只有这样才能激励他，让他不断地改进自己。”这主要体现了（）

根据皮亚杰道德认知发展理论，如果一个孩子已经能够用公道不公道作为道德标准，他可能的年龄是（）

皮亚杰认为，判断儿童品德是否成熟的第二个参照点是（）

从心理健康教育的目标看，对大学生开展生涯辅导属于实施（）的心理健康教育。

教师对学生的期望最终在学生未来行为中得以体现的现象叫做（）

教师对自己的学科教学在学生学习中所产生影响的判断与估计，即（）

根据动机与学习行为指向的关系，自我提高内驱力属于（）

心理咨询的（）是指咨询人员应以尊重、信任、真诚、平等的态度对待学生，努力和求助学生建立起朋友式的信赖关系，从而保证咨询的顺利进行。

基于心理健康教育的目标层次，学校开展“防患于未然”教育，是落实心理健康教育的（）