职业进修是为从业人员在某一领域进一步深化而开展的职业继续教育。

职业教育贯穿于人的一生，是实现终身教育的一种形式。

职业教育是一种社会需求制约的教育，其（），既受社会需求的推动，又受社会需求的约束。

黄炎培曾说，职业教育的意义是“使无业者有业，有业者乐业”。

职业的产生与发展是社会生产力发展的基础和前提。

职业的内涵与种类并不是一成不变的，会随着社会经济的变化而发生改变，具有一定的时代性。

澳大利亚职业教育师资管理呈现（）特点。

伴随着科技水平的日益提高，职业的日益细分，势必引起职业教育层次的不断高移。

经济发展与职业教育的发展是相辅相成的。

企业可根据自己单位的实际情况决定是否对单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。