职业和职业教育的内在联系是通过从业人员的专业能力得以建构的。

职业教育和普通教育融合是教育对社会经济发展需求的一种必然反映，是社会发展对教育提出的新要求。

职业教育是（）发展的产物。

职业教育是在一定普通教育的基础上，对社会各种职业所需要的就业者进行的职业知识、技能和态度的职前教育。

企业可根据自己单位的实际情况决定是否对单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。

职业教育学是一门研究职业教育现象，探讨职业教育发展规律的新兴学科。

职业教育是以教育为方法，而以职业为目的的教育。

从教育层面而言，职业教育普通教育化和普通教育职业教育化将是迎合时代需求的必然趋势。

在古代社会，由于生产力发展水平有限，社会分工比较简单，但对从业人员的素质要求很高。

职业教育以学生能够就业，并能使学生在未来的职业实践中得到发展为主要目标。