单项选择题在当下中国,每个人在不同的人生阶段,患心理疾病的发生率约为()。
A.10%
B.20%
C.30%
D.40%
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1.单项选择题皮格马利翁效应曾被()用于中小学的教学实验中。
A.弗洛伊德
B.弗洛姆
C.马斯洛
D.罗森塔尔
2.单项选择题在研究神经递质对积极情感影响中,发现()是积极情感的传递素,但产生过多会使人躁狂。
A.复合胺
B.内啡肽
C.多巴胺
D.甲状腺素
3.单项选择题在研究神经递质对积极情感影响中,发现()会减轻痛苦,加速心跳。
A.复合胺
B.内啡肽
C.多巴胺
D.甲状腺素
4.单项选择题所谓“裂脑人”,是指()出现了问题。
A.大脑皮质
B.视丘
C.胼胝体
D.海马体
5.单项选择题本·沙哈尔博士认为有两种学习模式,分别是()。
A.溺水模式和强制模式
B.快乐模式和享乐模式
C.溺水模式和享乐模式
D.自由模式和快乐模式
6.单项选择题工作满意度与幸福呈()的相关。
A.非常小程度
B.中等程度
C.极大程度
D.几乎为零
7.单项选择题在塞利格曼的研究中,最幸福的10%的大学生最与众不同之处就在于他们()。
A.学习成绩很高
B.有长远的人生规划
C.有丰富充实的社会生活
D.有鲜明独立的个性
8.单项选择题社会关系与幸福感的关系模型有()。
A.客观回应模型和缓冲器模型
B.主效应模型和适应期模型
C.主效应模型和缓冲器模型
D.对比模型和缓冲器模型
9.单项选择题积极情绪与()有关。
A.过去
B.现在
C.将来
D.以上都是
10.单项选择题研究结果发现,积极的人比那些不积极的人取得()。
A.更好的评价但是更低的报酬
B.更低的评价和更低的报酬
C.更好的评价和更高的报酬
D.更低的评价和更高的报酬
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根据斯腾伯格的爱情三角形理论浪漫型的爱情由下列哪几个要素构成?()
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为了提升个体的希望水平,只要目标正当,可以忽略过程的合理性。
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习得性无助是由以下()相互联系的方面组成。
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