A.尊重学生,关心学生
B.创造有利于学生自我教育、自我发展的环境
C.提供条件保障学生的自由和权益
D.要有教无类
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A.社会主义原则
B.集体主义原则
C.人道主义原则
D.教书育人原则
A.职业道德原则
B.职业道德选择
C.职业道德规范
D.职业道德评价
A.热爱学生是教师做好教育教学工作的前提和基础
B.热爱学生是教师教书育人的前提
C.热爱学生是社会对教师的要求
D.热爱学生是教师忠诚教育事业的表现
A.关心爱护全体学生,建立良好的师生关系
B.尊重学生,信任学生,做学生的良师益友
C.对学生既要悉心爱护,又要全面严格要求
D.尽量不讽刺挖苦学生
A.高校教师职业道德原则
B.高校教师职业道德规范
C.高校教师职业道德功能
D.高校教师职业道德评价
A.依法执教
B.尊重家长
C.团结协作
D.廉洁从教
A.促进个人的全面发展
B.尊重学生,关心学生
C.对学生既要悉心爱护,又要严格要求
D.相互学习,互相帮助
A.社会主义原则
B.集体主义原则
C.人道主义原则
D.为人民服务原则
A.求真务实,开拓创新
B.努力钻研专业知识
C.坚忍不拔、实事求是
D.严谨自律、一丝不苟
A.教师职业道德原则
B.教师职业道德规范
C.教师职业道德选择
D.教师职业道德评价
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下列现象属于滥用学术资源的有()
高校教师和大学生都是成年人,因此,教师与异性学生可以在不透明的环境中互动交流。
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将职业当作乐生之道而非谋生之道,体现了敬业精神的审美境界,这种境界可称为乐业。
高校教师之间的竞争是永恒的,合作是暂时的,所以,高校教师要以自己的科研教学为重点。
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高校教师违反职业道德的行为可参考《事业单位工作人员处分暂行规定》执行。