高校教师道德行为选择就是高校教师在（）支配下，根据一定的道德标准在不同的价值...

单项选择题高校教师道德行为选择就是高校教师在（）支配下，根据一定的道德标准在不同的价值准则或善恶冲突之间的自觉自愿的抉择。

A.道德意识
B.道德情感
C.道德心里
D.道德动机

1.单项选择题建立和完善高校师德评价体系的目的是以（）为归旨。

A.可持续发展
B.主体性
C.以人为本
D.教师发展

2.单项选择题教师热爱学生代表着（）。

A.国家、社会对下一代的热爱
B.教师高尚的职业道德
C.爱岗敬业，以情育人
D.献身教育，甘于奉献

3.单项选择题“尺有所短，寸有所长”对教师而言是指（）。

A.教师能认识到自己的优点
B.教师能发现别人的不足
C.教师既能发现别人的长处，也能找到自己的不足
D.教师之间要互相学习，取人之长，补已之短

4.单项选择题教师集体利益得到实现时（）。

A.每位教师的利益不一定实现
B.每位教师的利益可能实现
C.每位教师的利益不一定能完全实现
D.每位教师的利益才可以实现

5.单项选择题如何树立正确的世界观、人生观、价值观，是道德教育的一项（）。

A.基本内容
B.主要内容
C.重要内容
D.核心内容

6.单项选择题教师的政治素质应该包括（）。

A.四个部分
B.三个部分
C.两个部分
D.五个部分

7.单项选择题正确把握政治方向就是（）。

A.坚持走社会主义道路
B.坚持社会主义的方向
C.坚持社会主义的教育方向
D.坚持教育优先发展

8.单项选择题处理教师与学校领导之间关系的黄金道德准则是（）。

A.积极参加学校组织的各项活动
B.为学校的改革与发展献言献策
C.学会站在不同角度思考与处理问题
D.尊重、服从领导

9.单项选择题团结协作，是处理好同事之间关系的（）。

A.道德准则
B.行为规范
C.文明行为
D.集体主义原则

10.单项选择题一个国家一个民族的振兴主要靠（）。

A.科技与进步
B.科技与教育
C.教育与发展
D.改革与开放