尊崇、热爱教师岗位，实现自我发展，教师就要（）。

教师职业道德评价是指教师自己、他人或组织根据教师职业道德准则、规范和科学的标准，对教师的职业（）做出的考察和价值判断。

陶行知认为教师应该具有的精神包括（）、实践精神、民主精神。

选择科学的（）是实践师德考核体系的有效途径。

在外部环境复杂、思想观念日益多元的今天，教师必须重视（）工作，确保中国特色社会主义教育事业兴旺发达，后继有人。

徐特立具有丰富的教育思想，他站在无产阶级立场对（）提出了自己的看法。首先，教师应该接受党的领导，要有无产阶级的政治立场和全心全意为人民服务的精神。

为提倡教师职业道德修养，教师行业只需要精神激励，不需要考虑物质激励，这样可以更好地促进岗位奉献。（）

廉洁从教的人格要求体现在（）。

在日常交往和业务活动中，教师要树立良好的师德形象，塑造高尚师德品格，构建高雅师德魅力，做到内化于（），外化于行，努力成为教师行业的优秀典范。

网络时代的来临同样为技工院校（）建设提出了新的要求，赋予了网络时代师德建设新的内涵。给新时代的师德建设带来了机遇，也提出了挑战。