A.参加“师德学习月”活动
B.学习先进教师的模范事迹
C.学习古今中外师德理论
D.参加道德实践活动

A.个人自评
B.学生评议
C.教师互评
D.学校评议

A.师德状况
B.教师行为的实际效果
C.教师对职业道德规范的践行状况
D.学历层次和科研水平

A.为加强和改进师德工作提供制度保障
B.为加强和改进师德工作提供新的工作途径
C.为加强和改进师德工作提供有效的工作机制
D.有利于处理好教学与科研的关系

A.以“学生为本”和以“教师为本”的关系
B.德育与智育的关系
C.物质文明与精神文明的关系
D.教学与科研的关系

A.组织教职工学习职业道德规范
B.组织教职工学习职业行为规范
C.学习教师礼仪
D.开展向先进模范学习的活动

A.统一的
B.矛盾的
C.排斥的
D.转化的

A.发展
B.创新
C.继承
D.超越

A.个性
B.性格
C.人格
D.气质

A.规范职称晋升制度
B.调动教师工作积极性
C.学校各项政策向教师倾斜
D.给教师精神上的人文关怀