教师的职业是富于责任感的事业，教师承担着为国家、为社会培养建设者和接班人的伟大重任。（）

充分发挥师德榜样的示范和引领作用，是培养和塑造教师职业道德的重要途径。（）

在外部环境复杂、思想观念日益多元的今天，教师必须重视（）工作，确保中国特色社会主义教育事业兴旺发达，后继有人。

廉洁从教的人格要求体现在（）。

在加速推进中国式现代化建设进程中，中国智造，我们需要整倍数量级的大国工匠，大国工匠已经是时代发展之必须。（）

开展（）活动，首先要坚持实事求是的原则，按照评价标准，坚实摆事实，讲道理。允许参加评价的教师充分发表意见。

尽管学生都是不同的个体，在教育教学中，教师也没有必要转换角色，多角度处理问题。（）

教师职业道德评价是指教师自己、他人或组织根据教师职业道德准则、规范和科学的标准，对教师的职业（）做出的考察和价值判断。

网络时代的来临同样为技工院校（）建设提出了新的要求，赋予了网络时代师德建设新的内涵。给新时代的师德建设带来了机遇，也提出了挑战。

既然师德评价有共性标准，就不需要体现教师的个性发展。（）