A.11世纪末12世纪初
B.13世纪末14世纪初
C.15世纪末16世纪初
D.16世纪末17世纪初
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A.教师
B.校长
C.社会专业机构
D.各级教育行政部门
A.形成特色原则
B.协调性原则
C.统一管理与学术自由相结合原则
D.加速科研成果转化与推广原则
A.权力与权威相结合的原则
B.公平与效率相统一的原则
C.教学管理与科研要求相结合的原则
D.学术管理与行政管理相结合的原则
A.教学管理
B.科研管理
C.人力资源管理
D.财力和物力资源管理
A.校务委员会
B.学部委员会
C.大学评议会
D.大学理事会
A.中央和地方政府
B.社会
C.市场
D.高校
A.坚持社会主义办学方向
B.崇尚大学自治
C.社会广泛参与
D.市场自由竞争
A.减少机构间的质量等级差距
B.有效利用各种教育资源
C.将相互割裂的学术教育与职业教育相结合
D.推进英才教育的深入发展
A.双轨制
B.单轨制
C.分支型学制
D.学制
A.本体目标
B.社会目标
C.阶段目标
D.终极目标
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怎样协调高校教师角色冲突()
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