高等教育评价应该以（）为基础。

单项选择题高等教育评价应该以（）为基础。

A.分数
B.调查
C.事实判断
D.价值判断

1.单项选择题高校管理体制的核心是（）。

A.学术信念
B.权力结构
C.人事结构
D.大学自治

2.单项选择题美国的高等教育宏观管理体制属于（）。

A.中央集权模式
B.权力分散模式
C.集权与分权相结合模式
D.并重模式

3.单项选择题下列选项不属于我国高等教育形式的是（）

A.夜大学
B.函授大学
C.电视大学
D.老年大学

4.单项选择题面对社会改革开放的环境变化，高校仍显得反应迟滞，不能满足社会对人才的需求。为此，我国开始试行（）的高校毕业生分配政策。

A.集中使用，重点配备
B.面向基层，充实和加强第一线
C.统筹安排，合理实用
D.供需见面，双向选择

5.单项选择题（）在我国有计划地建设社会主义事业过程中既保证了国家重点部门所需的人才，又改变了旧中国毕业即失业的局面。

A.择优录取的招生制度
B.社会主义制度
C.统一分配制度
D.双轨制

6.单项选择题培养学生对已有文化批判性思考的能力和创造新文化的能力，是实现学校（）功能的最根本的方面。

A.继承文化
B.更新文化
C.传承文化
D.保存知识

7.单项选择题高等学校社会服务职能的思想和实践正式形成的标志是（）的办学思想思想及其实践。

A.斯坦福大学
B.柏林大学
C.北京大学
D.威斯康星大学

8.单项选择题高等教育过程中的研究活动，即（）的功能衍生出高等学校发展科学的职能。

A.创造或创新知识
B.传递文化
C.继承文化
D.保存文化

9.单项选择题根据各级各类学校任务确定的对所培养对象的特殊要求叫做（）。

A.教育目的
B.教学目标
C.培养目标
D.培养目的

10.单项选择题教育目的所依据的“现实”包括两个方面：一是社会现实及其发展趋势；二是受教育者的（）现实及其趋势。

A.先天条件
B.身心素质
C.个体发展
D.文化涵养